![\"\"](\"https:\/\/dolinawiedzy.pl\/kalisz\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2026\/02\/image-1024x459.png\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n![\"\"](\"https:\/\/dolinawiedzy.pl\/kalisz\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2026\/02\/image-1-1024x640.png\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n![\"\"](\"https:\/\/dolinawiedzy.pl\/kalisz\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2026\/02\/image-2-1024x152.png\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\nSzko\u0142y mog\u0105 zg\u0142asza\u0107 si\u0119 do projektu w terminie 21\u201330 stycznia 2026 r., poprzez wype\u0142nienie Cel projektu:<\/strong> Za\u0142o\u017cenia projektu:<\/strong> Opiekun dru\u017cyny:<\/strong> Korzy\u015bci dla szk\u00f3\u0142:<\/strong> \u201eRoboSTREFA \u2013 Misja In\u017cynier\u201d to projekt Fundacji Wspierania Edukacji przy Stowarzyszeniu Dolina Lotnicza, kt\u00f3ry powsta\u0142 wsp\u00f3lnie z firm\u0105 Pratt & Whitney Rzesz\u00f3w oraz RoboLAB Local STEAM Incubator. Ma on za zadanie wykszta\u0142ci\u0107 u m\u0142odych os\u00f3b kluczowe kompetencje przysz\u0142o\u015bci, pokazuj\u0105c istot\u0119 roli in\u017cyniera w rozwoju nowoczesnych technologii. Szko\u0142y mog\u0105 zg\u0142asza\u0107 si\u0119 do projektu w terminie 21\u201330 stycznia 2026 r., poprzez wype\u0142nienie\ud83d\udc49FORMUALARZA ZG\u0141OSZENIOWEGONa drugi etap rekrutacji zaprosimy trzy wybrane plac\u00f3wki. Odb\u0119dzie si\u0119…<\/p>\n","protected":false},"author":9146,"featured_media":751,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-749","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dolinawiedzy.pl\/kalisz\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/749","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dolinawiedzy.pl\/kalisz\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dolinawiedzy.pl\/kalisz\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dolinawiedzy.pl\/kalisz\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9146"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dolinawiedzy.pl\/kalisz\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=749"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/dolinawiedzy.pl\/kalisz\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/749\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":754,"href":"https:\/\/dolinawiedzy.pl\/kalisz\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/749\/revisions\/754"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dolinawiedzy.pl\/kalisz\/wp-json\/wp\/v2\/media\/751"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dolinawiedzy.pl\/kalisz\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=749"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dolinawiedzy.pl\/kalisz\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=749"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dolinawiedzy.pl\/kalisz\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=749"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\ud83d\udc49FORMUALARZA ZG\u0141OSZENIOWEGO<\/a>
Na drugi etap rekrutacji zaprosimy trzy wybrane plac\u00f3wki. Odb\u0119dzie si\u0119 ona w Kaliszu 11.02.2026r.
Przed przyst\u0105pieniem do projektu niezb\u0119dne jest zapoznanie si\u0119 z
\ud83d\udc49REGULAMINEM.<\/a><\/p>\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/dolinawiedzy.pl\/kalisz\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2026\/02\/image-3-1024x201.png\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
G\u0142\u00f3wnym celem projektu \u201eRoboSTREFA \u2013 Misja In\u017cynier\u201d jest wszechstronne rozwijanie kompetencji technicznych oraz mi\u0119kkich w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w klas 6-8 szk\u00f3\u0142 podstawowych. Poprzez systematyczne szkolenia i warsztaty, projekt ten ma na celu wyposa\u017cenie m\u0142odych ludzi w kluczowe umiej\u0119tno\u015bci zwi\u0105zane z robotyk\u0105 i programowaniem, kt\u00f3re s\u0105 coraz bardziej cenione na dynamicznie zmieniaj\u0105cym si\u0119 rynku pracy. Szkolenia obejmuj\u0105 r\u00f3wnie\u017c rozw\u00f3j kompetencji mi\u0119kkich, takich jak komunikacja, praca zespo\u0142owa i kreatywne my\u015blenie, kt\u00f3re s\u0105 niezb\u0119dne dla skutecznego funkcjonowania w nowoczesnym \u015brodowisku zawodowym.<\/p>\n\n\n\n
Projekt skierowany jest do 15 osobowej grupy uczni\u00f3w klas 6-8 szk\u00f3\u0142 podstawowych i b\u0119dzie realizowany w trzech rocznych edycjach. W ramach projektu ka\u017cdy uczestnik otrzyma 130 godzin szkole\u0144, z czego 100 godzin b\u0119dzie po\u015bwi\u0119conych na nauk\u0119 robotyki, a pozosta\u0142e 30 godzin na rozwijanie kompetencji mi\u0119kkich. W szkole zostanie zaaran\u017cowana i wyposa\u017cona pracownia, dostosowana do potrzeb budowy i programowania robot\u00f3w.
Pracownia ta, opr\u00f3cz swojej podstawowej funkcji, zostanie obrandowana w taki spos\u00f3b, aby stymulowa\u0107 kreatywno\u015b\u0107 uczni\u00f3w, a tak\u017ce b\u0119dzie wykorzystywana do pracy z uczniami w czasie standardowych godzin lekcyjnych. W ramach projektu zostanie utworzona dru\u017cyna robotyczna, kt\u00f3ra zajmie si\u0119 konstrukcj\u0105 w\u0142asnego robota. Zesp\u00f3\u0142 ten b\u0119dzie reprezentowa\u0107 szko\u0142\u0119 w zawodach Task Hunters w ramach Mi\u0119dzynarodowych Zawod\u00f3w XChallenge oraz uczestniczy\u0107 w innych konkursach robotycznych organizowanych na terenie ca\u0142ej Polski.
Ponadto, uczestnikom projektu zostan\u0105 zapewnione spotkania z doradc\u0105 zawodowym w celu analizy ich predyspozycji i wsparcia w rozwoju osobistym.<\/p>\n\n\n\n
W ramach realizacji projektu niezb\u0119dne b\u0119dzie wyznaczenie opiekuna dru\u017cyny. Rola opiekuna b\u0119dzie polega\u0142a nie tylko na czuwaniu nad prawid\u0142owym przebiegiem dzia\u0142a\u0144 projektowych, ale r\u00f3wnie\u017c na motywowaniu dru\u017cyny do aktywnego uczestnictwa i rozwoju. Zadanie to przewiduje wynagrodzenie finansowe.<\/p>\n\n\n\n
Szko\u0142a otrzymuje wyposa\u017cenie oraz branding pracowni robotycznej, wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z liderem bran\u017cy lotniczej, wyr\u00f3\u017cnienie na tle innych plac\u00f3wek, uczestnictwo w presti\u017cowym projekcie.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"